{"id":15492,"date":"2016-02-18T18:04:11","date_gmt":"2016-02-18T17:04:11","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/?p=15492"},"modified":"2016-02-21T20:41:01","modified_gmt":"2016-02-21T19:41:01","slug":"selbstbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/2016\/02\/18\/selbstbildung\/","title":{"rendered":"Selbstbildung"},"content":{"rendered":"<p><strong>&gt; Sendung: <a href=\"http:\/\/cba.fro.at\/308774\" target=\"_blank\">Artarium vom Sonntag, 21. Februar<\/a><\/strong> &#8211; Was ist <strong>Bildung?<\/strong> Funktioniert das <strong>im Radio?<\/strong> Und wenn ja &#8211; <strong>wie nicht? <\/strong>Dar\u00fcber machte sich auch <strong><a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Barbara_Frischmuth#Sonstiges\" target=\"_blank\">Barbara Frischmuth<\/a><\/strong> zum <a href=\"http:\/\/www.adulteducation.at\/de\/medienpreise\/radiopreis\/preis\/6\" target=\"_blank\"><strong>3. Radiopreis der Erwachsenenbildung im Jahr 2000<\/strong><\/a> ihre Gedanken, welche sie <strong>bei dessen Verleihung<\/strong> in Form einer Festrede <strong>zum Selbstmitdenken<\/strong> vortrug. So verstehen zumindest wir <strong>diesen Umstand<\/strong>, dass n\u00e4mlich jedwede <strong>\u00f6ffentlich gemachte<\/strong> <strong>\u00dcberlegung<\/strong> eine freundliche <strong>Einladung zum<\/strong> <strong>Weiterdenken<\/strong>, <strong>Weiterentwickeln<\/strong> und <strong>Selbstweiterbilden<\/strong> darstellt. Schon haben wir <strong>den Kern der Fragestellung<\/strong> erfasst &#8211; <strong>\u201cetwas zu bilden\u201d<\/strong> ist <strong>ein aktiver Vorgang in der Vorstellung des Publikums<\/strong>. Ganz im Gegensatz zum <strong>passiven Belehrt- und Geknetetwerden nach der Vorstellung der Sendenden<\/strong>, als was <strong>Informationsvermittlung<\/strong> doch oft <strong>missverstanden<\/strong> wird.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio.jpg\" rel=\"attachment wp-att-15499\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-15499\" src=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio-300x169.jpg\" alt=\"radio\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio-300x169.jpg 300w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio-768x432.jpg 768w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio-500x281.jpg 500w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2016\/02\/radio.jpg 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Nehmen wir dieses <strong>Thema<\/strong> einmal zum Anlass einer <strong>Untersuchung<\/strong>, wieviel <strong>\u201cVorbildung\u201d<\/strong> ein Mensch denn mitbringen m\u00fcsste, um <strong>sich<\/strong> mithilfe <strong>dieser Radiosendung<\/strong> eine hirnreichende <strong>Befriedigung<\/strong> durch <strong>synaptische Neuverschaltung<\/strong> zu besorgen. Wenn da etwa <strong>Barbara Frischmuth<\/strong> in ihrer Rede feststellt:<\/p>\n<p><em>\u201cDamit ist das Dilemma auf dem Tisch. N\u00e4mlich das der Erwachsenenbildung <strong>im Radio<\/strong>, die immer schon <strong>Bildung<\/strong> voraussetzt. Nat\u00fcrlich kann sie auch mit der Suggestivkraft von <strong>Stimmen<\/strong> H\u00f6rer in ihren Bann ziehen, doch riskiert sie dabei, dass dann <strong>das Inhaltliche<\/strong> zur Nebensache wird. Im Grunde ist es wohl so, dass nur Erwachsene, die bereits soweit gebildet sind, dass sie <strong>mehr davon<\/strong> haben m\u00f6chten, sich Sendungen <strong>zur Weiterbildung<\/strong> anh\u00f6ren. Wohingegen die anderen bei den <strong>Wortsendungen<\/strong> erst gar nicht einsteigen.\u201d,<\/em><\/p>\n<p>und wir in unserer Sendung <strong>Hip-Hop-Samples<\/strong> aus einem <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U6X-ZeYC54E\" target=\"_blank\"><strong>Gespr\u00e4ch mit<\/strong> <strong>Rudi Dutschke<\/strong><\/a> <strong>spielen<\/strong>, dann stellt sich <strong>die Frage<\/strong>, ob und inwieweit man <strong>die Person <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Rudi_Dutschke\" target=\"_blank\">Rudi Dutschke<\/a> <\/strong>vorab kennen muss, um <strong>\u201cetwas davon zu haben\u201d<\/strong> im Hinblick auf die eigene Bildung. <strong>Zum H\u00f6rbeispiel:<\/strong> <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vBHBQOjLBX4\" target=\"_blank\">\u201cGef\u00e4ngnisrevolte\u201d<\/a><\/strong> aus <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Echolot_%28Album%29\" target=\"_blank\"><strong>\u201cEcholot\u201d<\/strong><\/a> von <strong>Syndikat (Albino &amp; Nesti)<\/strong><\/p>\n<p><strong>G\u00fcnter Gaus:<\/strong><em> Ich behaupte nun aber, da\u00df jede ideologisch gepr\u00e4gte Politik in unserer heutigen Zeit, in unseren Industriestaaten, im Grunde <strong>menschenfeindlich<\/strong> ist. Sie zwingt den Menschen <strong>auf eine vorgezeichnete Bahn<\/strong>, der er folgen mu\u00df, damit es den sp\u00e4teren Menschen einmal besser geht.<\/em><\/p>\n<p><strong>Rudi Dutschke:<\/strong><em> Nein, <strong>es wird nichts vorgezeichnet<\/strong>. Das Vorzeichnen ist ja gerade das Kennzeichen der etablierten Institutionen, die den Menschen zwingen, etwas anzunehmen. Unser Ausgangspunkt ist <strong>Selbstorganisation<\/strong> der eigenen Interessen und Bed\u00fcrfnisse&#8230;<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&gt; Sendung: Artarium vom Sonntag, 21. Februar &#8211; Was ist Bildung? Funktioniert das im Radio? Und wenn ja &#8211; wie nicht? Dar\u00fcber machte sich auch Barbara Frischmuth zum 3. 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