{"id":3780,"date":"2012-03-27T03:34:45","date_gmt":"2012-03-27T02:34:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/?p=3780"},"modified":"2012-03-27T03:52:35","modified_gmt":"2012-03-27T02:52:35","slug":"die-durchschnittsfalle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/2012\/03\/27\/die-durchschnittsfalle\/","title":{"rendered":"Die Durchschnittsfalle"},"content":{"rendered":"<p><strong>Podcast\/Download: <a href=\"http:\/\/cba.fro.at\/56940\">Artarium vom Sonntag, 25. M\u00e4rz<\/a> &#8211; <a href=\"http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Markus_Hengstschl%C3%A4ger\">Markus Hengstschl\u00e4gers<\/a> Thesen zu einer Bildungspolitik der Durchschnittlichkeit und Talentvergeudung aus der Sicht des Biologen und Genetikers. Wir stellen hier einmal seine j\u00fcngst erschienene Streitschrift <a href=\"http:\/\/www.ecowin.at\/Die_Durchschnittsfalle.414.0.html?&amp;tx_jppageteaser_pi1[backId]=26\">&#8222;Die Durchschnittsfalle&#8220;<\/a> vor und diskutieren einige Passagen daraus mit dem Salzburger P\u00e4dagogen und \u00d6H-Studienberater <a href=\"http:\/\/www.oevbbl.at\/projekt_bildungsberaterIn\/html\/interviews\/15.html\">Mag. Peter Engel.<\/a> Und ja &#8211; im Sinne unseres Mottos &#8222;Anst\u00f6\u00dfe zum eigenen Denken&#8220; &#8211; empfehlen wir diese Lekt\u00fcre ohne Vorbehalt:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2012\/03\/die_durchschnittsfalle.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3781\" src=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2012\/03\/die_durchschnittsfalle-209x300.jpg\" alt=\"\" width=\"209\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2012\/03\/die_durchschnittsfalle-209x300.jpg 209w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2012\/03\/die_durchschnittsfalle-714x1024.jpg 714w, https:\/\/blog.radiofabrik.at\/artarium\/files\/2012\/03\/die_durchschnittsfalle.jpg 800w\" sizes=\"auto, (max-width: 209px) 100vw, 209px\" \/><\/a><strong><\/strong>&#8222;Wer also ist dumm genug, sich an einem in der Verzweiflung des Gefechtes erfundenen und dann auch noch als ideal postulierten Durchschnitt zu orientieren?<\/p>\n<p>Ein Schulsystem, das die Sch\u00fcler anh\u00e4lt, doch dort am meisten zu lernen, wo sie die schlechtesten Noten haben, um sich auf Kosten jener Zeit, die sie mit ihren St\u00e4rken h\u00e4tten verbringen k\u00f6nnen, doch rasch wieder im Durchschnitt einzureihen? Ein Schulsystem, das glaubt, das Entscheidende sei, dass am Ende alle das Gleiche k\u00f6nnen?<\/p>\n<p>Universit\u00e4ten, die ihre Studenten danach aussuchen wollen, wie gut ihr Notendurchschnitt in der Schule war? Universit\u00e4ten, die gerade zu Schulen werden mit dem Ziel, m\u00f6glichst viele Studenten m\u00f6glichst schnell, m\u00f6glichst g\u00fcnstig, m\u00f6glichst ohne Verluste (m\u00f6glichst niedrige Drop-out-Quote), m\u00f6glichst durchschnittlich auszubilden? Eine Bildungspolitik, die alles daran setzt, bildungs\u00adferne Schichten zur Bildung zu bringen, um den Durchschnitt zu heben? Eine Einwanderungspolitik, die heute schon wei\u00df, welche Fachkr\u00e4fte, welches Know-how wir morgen in unserem Land brauchen werden?&#8220;<\/p>\n<p><strong>Ein ebenso verst\u00e4ndlich wie unterhaltsam geschriebenes Buch, in dem endlich einmal ein Naturwissenschafter den Beweis f\u00fchrt, dass h\u00f6chst m\u00f6gliche Individualit\u00e4t der gesundeste Zustand der Gesellschaft ist! Ob diese Erkenntnis allerdings im Stadium eines Appells stecken bleibt, liegt sehr an der Wirklichkeitsf\u00e4higkeit der politisch Verantwortlichen und an ihrer Bereitschaft zu einem raschen Systemwandel &#8211; sowie nat\u00fcrlich an unser aller Mut zum Anderssein. In diesem Sinne, bonne chance!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Podcast\/Download: Artarium vom Sonntag, 25. M\u00e4rz &#8211; Markus Hengstschl\u00e4gers Thesen zu einer Bildungspolitik der Durchschnittlichkeit und Talentvergeudung aus der Sicht des Biologen und Genetikers. 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