{"id":450,"date":"2014-11-06T15:04:44","date_gmt":"2014-11-06T15:04:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.radiofabrik.at\/kiznewz\/?page_id=450"},"modified":"2014-11-19T10:58:00","modified_gmt":"2014-11-19T10:58:00","slug":"kleine-journalistinnen-und-grosse-themen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.radiofabrik.at\/kiznewz\/kleine-journalistinnen-und-grosse-themen\/","title":{"rendered":"Kleine JournalistInnen und gro\u00dfe Themen"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Warum brauchen Kinder eigene Nachrichten?<\/strong> <\/em><\/p>\n<p>\u201eAmoklauf im Kino\u201c, \u201eblutiger B\u00fcrgerkrieg\u201c, \u201ehumanit\u00e4re Katastrophe\u201c, \u201eKinderpornoring\u201c&#8230; Solche Schlagzeilen und Bilder zirkulieren wochenlang durch den Alltag. Unsere Kinder wachsen in einem noch nie da gewesenen Ausma\u00df mit Medien auf. Medien sind jedoch in der Regel f\u00fcr Erwachsene gemacht. Freiwillig und unfreiwillig sehen Kinder Bilder und h\u00f6ren Informationen, die nicht <strong>altersad\u00e4quat<\/strong> sind. Dabei erfassen sie zwar Emotionen und die Betroffenheit der Erwachsenen, bis zum Alter von ca. 13 Jahren k\u00f6nnen sie aber Informationen und Hintergr\u00fcnde aus Nachrichten nicht entsprechend decodieren. Das verunsichert und macht Angst.<\/p>\n<p>Kinder haben das Bed\u00fcrfnis t\u00e4gliche Ereignisse erkl\u00e4rt zu bekommen und zu verstehen. Sie\u00a0 brauchen Nachrichten, die sie verstehen und auch verarbeiten k\u00f6nnen. Das gelingt, wenn Kinder <strong>selbst thematisieren was sie bewegt<\/strong>, sie selbst Fragen stellen k\u00f6nnen und darauf kindgerechte, professionelle Antworten \u00fcber die Welt erhalten. \u201eZugang zu Informationen\u201c ist nach Art.\u00a017 der \u201eUN-Konvention f\u00fcr die Rechte der Kinder\u201c sogar ein Grundrecht.<\/p>\n<p><em><strong>Was sind die KiZnewZ?<\/strong> <\/em><\/p>\n<p>Die KiZnewZ setzen genau dort an: In den 6-min\u00fctigen Kindernachrichten\u00a0\u2013 gestaltet von Kindern f\u00fcr Kinder\u00a0\u2013 wird nur zur Meldung, was <strong>Thema in den Kinderk\u00f6pfen<\/strong> ist.<\/p>\n<p>Eine Schulklasse w\u00e4hlt Themen aus, die sie besch\u00e4ftigen: Der Krieg in Syrien, die drohende Abschiebung eines Fl\u00fcchtlingskindes aus der eigenen Klasse oder Aufkl\u00e4rung \u00fcber Cybermobbing hat genauso Platz wie die neue Plastikeisfl\u00e4che am Mozartplatz oder eine Schildkr\u00f6te mit Lego-Prothese. F\u00fcr das jeweilige Hauptthema der Sendung vermittelt der Projektpartner Friedensb\u00fcro Salzburg einen Experten\/eine Expertin, der\/die die Kinder in der Schule besucht und mit ihnen in einem Workshop das Thema bearbeitet. Sind alle Meldungen getextet, wird die Sendung mit den Nachwuchs-ModeratorInnen im Studio der Radiofabrik produziert. Die KiZnewZ werden <strong>jedes Monat von einer anderen Salzburger Schulklasse<\/strong> aus der 3. bis 6. Schulstufe gestaltet. Die Bestandteile der Sendungen sind:<\/p>\n<p>&#8211; eine kurze <strong>Begr\u00fc\u00dfung<\/strong> und Vorstellung der Schule und Klasse durch die Kinder<br \/>\n&#8211; ein <strong>Hauptthema<\/strong>, zu dem ExpertInnen den Kindern als Interviewpartner zur Verf\u00fcgung stehen und auf die Fragen der Kinder altersgerechte Antworten haben<br \/>\n&#8211; zwei bis drei weitere <strong>Meldungen<\/strong>, die von den Kinder pr\u00e4sentiert werden<\/p>\n<p><em><strong>Medienkompetenz und Medienbildung<\/strong> <\/em><\/p>\n<p>Die im Projekt beteiligten Kinder erfahren hautnah, dass Medien gemacht und machbar sind und bereiten als \u201eExperten\u201c Informationen f\u00fcr andere Kinder auf. Sie sind aktive ProduzentInnen von Medieninhalten, die ihren eigenen Bed\u00fcrfnissen entsprechen. Sie sind am Wort. Und wie Kinder die Welt sehen kann Erwachsenen auch gut tun.<\/p>\n<p><em><strong>Pr\u00e4mierte Sendungen<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Die KiZnewZ sind Preistr\u00e4ger des renommierten <a href=\"http:\/\/www.vhs.or.at\/213\" target=\"_blank\"><strong>Radiopreises der Erwachsenenbildung<\/strong><\/a> 2013 in der Sparte Kurzsendungen. Bei der Preisverleihung am 23. J\u00e4nner 2014 im Radiokulturhaus in Wien waren v.l.n.r. vorne: Talia &amp; Elena (Akad. Gymnasium), Dilara &amp; Lorena (Andr\u00e4schule), v.l.n.r. hinten: das Projektteam Lisa Kaufmann (Andr\u00e4schule), Mirjam Winter (Radiofabrik), Hans Peter Gra\u00df (Friedensb\u00fcro) \/ Foto (c) Michaela Obermair<a href=\"http:\/\/blog.radiofabrik.at\/kiznewz\/files\/2014\/05\/radiopreis-2014-KiZnewZ.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-409 \" src=\"http:\/\/blog.radiofabrik.at\/kiznewz\/files\/2014\/05\/radiopreis-2014-KiZnewZ-300x224.jpg\" alt=\"radiopreis-2014-KiZnewZ\" width=\"341\" height=\"258\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Warum brauchen Kinder eigene Nachrichten? \u201eAmoklauf im Kino\u201c, \u201eblutiger B\u00fcrgerkrieg\u201c, \u201ehumanit\u00e4re Katastrophe\u201c, \u201eKinderpornoring\u201c&#8230; Solche Schlagzeilen und Bilder zirkulieren wochenlang durch den Alltag. Unsere Kinder wachsen in einem noch nie da gewesenen Ausma\u00df mit Medien auf. 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